A CARTE SCOPERTE Guida didattica

LICEI Competenze Conoscenze Abilità TECNICI PROFESSIONALI Sviluppare un maturo Sviluppare un maturo senso Sviluppare un maturo senso senso critico e un personale progetto di vita riflettendo sulla propria identità nel confronto con il messaggio cristiano aperto all esercizio della giustizia e della solidarietà in un contesto multiculturale. Utilizzare consapevolmente le fonti autentiche del cristianesimo interpretandone correttamente i contenuti in un confronto aperto con altre discipline e tradizioni storico-culturali. critico e un personale progetto di vita riflettendo sulla propria identità nel confronto con il messaggio cristiano aperto all esercizio della giustizia e della solidarietà in un contesto multiculturale. Utilizzare consapevolmente le fonti autentiche del cristianesimo interpretandone correttamente i contenuti in un confronto aperto con la cultura scientificotecnologica. critico e un personale progetto di vita riflettendo sulla propria identità nel confronto con il messaggio cristiano aperto all esercizio della giustizia e della solidarietà in un contesto multiculturale. Utilizzare consapevolmente le fonti autentiche del cristianesimo interpretandone correttamente i contenuti in un confronto aperto al mondo del lavoro e della professionalità. gli interrogativi di senso più le questioni di senso legate le questioni di senso legate rilevanti: la questione della sofferenza e del male, il bene, la coscienza, la libertà, la persona umana e le sue dimensioni: quella materiale e quella spirituale; gli orientamenti della Chiesa sul rapporto tra verità, coscienza e libertà in riferimento alla giustizia sociale; le fonti e i documenti dell antropologia cristiana: Gaudium et spes, Genesi 1-2; l antropologia e la morale in alcune delle principali religioni mondiali. alle più rilevanti esperienze della vita umana: la sofferenza e il male, il bene, la coscienza e la libertà, la persona umana e le sue dimensioni materiale e spirituale; gli orientamenti della Chiesa sull etica personale a confronto con altre tradizioni religiose: da alcuni brevi passi della Gaudium et spes ad una introduzione all antropologia di alcune grandi tradizioni religiose orientali. alle più rilevanti esperienze della vita umana: la sofferenza e il male, il bene, la coscienza e la libertà, la persona umana e le sue dimensioni materiale e spirituale; gli orientamenti della Chiesa sull etica personale a confronto con altre tradizioni religiose: da alcuni brevi passi della Gaudium et spes ad alcuni punti chiave eticoantropologici delle principali tradizioni religiose orientali. confrontare orientamenti e spiegare la dimensione spiegare la dimensione risposte cristiane alle più profonde questioni della morale e della natura umana nel quadro di differenti patrimoni religiosi-culturali presenti in Italia, in Europa e nel mondo; operare criticamente scelte etico-religiose in riferimento ai valori morali proposti dal Cristianesimo. religiosa dell uomo tra senso del limite, bisogno di salvezza e desiderio di trascendenza confrontando il concetto cristiano di persona con quello di altre religioni; confrontare i valori etici proposti dal cristianesimo con quelli di altre religioni e sistemi di significato. religiosa dell uomo tra senso del limite, bisogno di salvezza e desiderio di trascendenza confrontando il concetto cristiano di persona con quello di altre religioni; confrontare i valori etici proposti dal cristianesimo con quelli di altre religioni e sistemi di significato. 99 #umanamente PROGRAMMAZIONE - UNIT 10 10
A CARTE SCOPERTE Guida didattica