MATEMATICA SENZA DISTANZE

Mi alleno 5 ESERCIZIO GUIDA 27. Sono stati intervistati gli alunni di una 1a media, per sapere con quale mezzo si recano a scuola. Osserva i risultati in tabella e poi completa. Alunni A piedi Bicicletta Macchina Pullman 8 Enrico Filippo 8 Julia 8 Jonatan 8 Alessandro 8 Lorenzo 8 8 Giorgia 8 Sabrina 8 Monica Matteo 8 Elisa 8 Debora 8 Francesco 8 8 Riccardo 8 Zara Federica 8 Luca 8 Rispondi: a Quante persone vanno a scuola a piedi? . b Quante persone vanno a scuola in bicicletta? . c Quante persone vanno a scuola in macchina? . d Quante persone vanno a scuola in pullman? . I dati che hai raccolto sono 17, ma alcuni si ripetono. Se consideri una volta sola quelli che si ripetono, avrai i seguenti dati: (completa tu) a a piedi; c ; b bicicletta; d . Completa. Il dato: a a piedi si ripete volte; b bicicletta si ripete volte; c macchina si ripete volte; d pullman si ripete volte. Quindi puoi dire che la frequenza assoluta del dato: a b c d a piedi bicicletta macchina pullman è è è è ; ; ; . 28. Inserisci i dati dell esercizio 27 completando la tabella. Dati A piedi Bicicletta Macchina Pullman Frequenze assolute frequenza assoluta 29. Con i dati dell esercizio 27 abbiamo creato un ortogramma. 7 6 5 4 3 2 1 a piedi bici macchina pullman mezzo di trasporto 306 UNIT 5 Un primo incontro con la statistica Colora: a in rosso la colonnina relativa al dato con frequenza assoluta più alta; b in verde la colonnina relativa al dato con frequenza assoluta più bassa; c in giallo la colonnina relativa al dato con frequenza assoluta 5; d in blu la colonnina relativa al dato con frequenza assoluta 3.